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レベル別指導方法 〜相手の習熟度を見極めた関わり方〜
医療職者のための教育・指導ことはじめ
臨床教育のピットフォール
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臨床判断を鍛える「急変対応勉強会」
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『現場で“伝わる”指示・声かけとは?』-急変時のコミュニケーション力-
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ABCDアプローチの基本と応用を学ぼう
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心電図のきほん【頻脈編】
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酸素療法のギモンを解決する
呼吸管理
救急外来トリアージの極意‐見極める力と瞬時の判断‐
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緊急度・重症度判断に必要な思考過程 その2
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緊急度・重症度判断に必要な思考過程
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無脈性電気活動(PEA)が除細動の適応とならない理由
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心電図のきほん【徐脈編】
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